Il est facile de constater que l’écriture est une compétence fréquemment négligée dans les cours de langues. Il y a de nombreuses raisons à cela, tant au sujet de la quantité et le contenu de ce que nous écrivons généralement dans notre quotidien, que de la perception des activités de production écrite dans l’enseignement des langues.

L’atelier destiné aux enseignants propose un parcours de réflexion théorique et pratique sur la compétence de production écrite, en explorant son potentiel dans la perspective d’un cours de langue créative.